В Новокузнецке обсудили, как связать все ступени образования — от детского сада до университета. Речь идет о создании так называемой «бесшовной» системы, где ребенок движется по единой траектории, не теряя времени и интереса. Инициатива поддержана на государственном уровне и уже дает первые практические результаты.
Эксперты, педагоги и методисты собрались в Институте повышения квалификации, чтобы на практике показать, как могут взаимодействовать разные учебные заведения. Цель — не просто давать знания, а выращивать будущих инженеров, врачей, специалистов с самого раннего возраста, закладывая фундамент профессии уже в детском саду.
Юлия ВЕЛИКАНОВА, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования Института повышения квалификации: «Наша цель была именно создать вот эту бесшовную образовательную среду, единое образовательное пространство. Мы закладываем основы, формируем представление у ребенка дошкольного возраста и далее идет развитие, становление уже на более высоких уровнях образования. И мы всегда говорили о преемственности. И вот сейчас задача именно на практике вот эту преемственность показать, каким образом могут учреждения взаимодействовать для того, чтобы развивать ребенка».
Особый интерес вызвал опыт детского сада из Осинников, где малышей уже знакомят с миром медицины. В игровой форме, через «Академию детства» и собственный «медицинский факультет», детям прививают не только интерес к профессии, но и основы здорового образа жизни, снимая страхи перед визитами к врачу.
Светлана АНДРОНОВА, старший воспитатель детского сада № 55 «Академия детства», г. Осинники: «Мы создали такую наглядную основу, где через мозаику впечатлений о медицинских профессиях дети знакомятся через... Знаете, вот у нас Академия детства, и мы создали медицинский факультет. Мы видим, что им действительно интересно. Детские мечты, которые пронеслись через всю жизнь и потом, которые действительно воплощаются в более взрослом возрасте, именно вот эти вот дети, которые пронесли свою мечту и стали тем, кем они хотели, и они вырастают настоящими специалистами».
Этот детсадовский проект — лишь первый виток большой спирали. Дальше эстафету принимают школьные сообщества, такие как «Школа Гиппократа», а затем — колледжи и вузы. Таким образом, увлечение, зародившееся в играх, может перерасти в дело всей жизни, а город получит мотивированных и талантливых специалистов. Это и есть главный смысл «бесшовного» будущего, которое начинается сегодня.
Ссылка на новость
Скачать видео
06.02.2026
Обсуждение ступеней образования
В Новокузнецке обсудили, как связать все ступени образования — от детского сада до университета. Речь идет о создании так называемой «бесшовной» системы, где ребенок движется по единой траектории, не теряя времени и интереса. Инициатива поддержана на государственном уровне и уже дает первые практические результаты.
Эксперты, педагоги и методисты собрались в Институте повышения квалификации, чтобы на практике показать, как могут взаимодействовать разные учебные заведения. Цель — не просто давать знания, а выращивать будущих инженеров, врачей, специалистов с самого раннего возраста, закладывая фундамент профессии уже в детском саду.
Юлия ВЕЛИКАНОВА, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования Института повышения квалификации: «Наша цель была именно создать вот эту бесшовную образовательную среду, единое образовательное пространство. Мы закладываем основы, формируем представление у ребенка дошкольного возраста и далее идет развитие, становление уже на более высоких уровнях образования. И мы всегда говорили о преемственности. И вот сейчас задача именно на практике вот эту преемственность показать, каким образом могут учреждения взаимодействовать для того, чтобы развивать ребенка».
Особый интерес вызвал опыт детского сада из Осинников, где малышей уже знакомят с миром медицины. В игровой форме, через «Академию детства» и собственный «медицинский факультет», детям прививают не только интерес к профессии, но и основы здорового образа жизни, снимая страхи перед визитами к врачу.
Светлана АНДРОНОВА, старший воспитатель детского сада № 55 «Академия детства», г. Осинники: «Мы создали такую наглядную основу, где через мозаику впечатлений о медицинских профессиях дети знакомятся через... Знаете, вот у нас Академия детства, и мы создали медицинский факультет. Мы видим, что им действительно интересно. Детские мечты, которые пронеслись через всю жизнь и потом, которые действительно воплощаются в более взрослом возрасте, именно вот эти вот дети, которые пронесли свою мечту и стали тем, кем они хотели, и они вырастают настоящими специалистами».
Этот детсадовский проект — лишь первый виток большой спирали. Дальше эстафету принимают школьные сообщества, такие как «Школа Гиппократа», а затем — колледжи и вузы. Таким образом, увлечение, зародившееся в играх, может перерасти в дело всей жизни, а город получит мотивированных и талантливых специалистов. Это и есть главный смысл «бесшовного» будущего, которое начинается сегодня.
