Реальный практический опыт как важный шаг к выбору будущей инженерной профессии. В южной столице Кузбасса прошел открытый городской хакатон по 3D-моделированию для участников проекта-победителя грантового конкурса «ЕВРАЗ: город друзей - город идей!»
Используя современные цифровые технологии, школьники погружаются в искусство проектирования, стараясь воссоздать узнаваемые объекты в мельчайших деталях. Будущие гении инженерной мысли – участники масштабного профориентационного проекта «Аддитив-инжиниринг 2.0», который реализует Фонд развития Детско-юношеского центра «Орион» для того, чтобы ребята легко, а главное с интересом осваивали передовые методы 3D-печати.
Михаил ЧЕПКИЙ, участник хакатона «Аддитивный Кузнецк»: «Перед вами стоит 3D-принтер, и вот послойно, по маленькому-маленькому слою создается какая-либо статуэтка, еще полезные вещи. То есть с помощью 3D-моделирования можно так и создать какой-нибудь модель для наглядности, а также, может, и рабочую вещь, которая также пригодится в хозяйстве или даже на производстве».
Конкурс, на который изначально заявились более 50 школьников из разных образовательных организаций Новокузнецка, стартовал с 1 апреля. Проекты участников из числа финалистов получили высокую оценку экспертной комиссии. 18 победителей представляют свои профессиональные компетенции в сфере технического творчества в рамках организованного хакатона. Состязания рассчитаны на две возрастные категории ребят - с 5-го по 8-й класс и с 9-го по 11-й классы.
Жанна ФАСХИЕВА, руководитель проекта «Аддитив-инжиринг 2.0»: «На протяжении трех недель они создавали работы, но работы непростые, а которые связаны непосредственно с нашим городом, там, где мы с вами живем, скажем так. Они создавали цифровую модель сувенирной продукции для города Новокузнецка, и лучшие из лучших были отобраны. Это развитие инженерных компетенций и их профессионального самоопределения в будущем. В первую очередь, этот конкурс не состоялся, если бы не победа в грантовом конкурсе, который проводит ежегодно ЕВРАЗ».
Алексей ДОМНЫШЕВ, начальник Управления по обучению и развитию персонала ЕВРАЗ ЗСМК: «Программы развития в рамках инженерных классов, инженерных школ открыли проекты развития школьников 7, 8, 9 классов за счет изменения уроков технологии, за счет проектной деятельности, других активностей. И вот сейчас здесь ребята присутствуют. Проект по аддитивным технологиям. Он также направлен на развитие инженерного мышления, он также направлен на техническое творчество. Не случайно, что у нас даже на соревнованиях в наших образовательных учреждениях, на предприятиях, аддитивка, аддитивные технологии – это одна из компетенций, востребованная в современном производстве».
Благодаря проекту школьники смогут не просто расширяют свой кругозор, но и делают осознанный выбор в сторону будущей профессии. Компетенции, освоенные сейчас, позволят этим ребятам продолжать обучение в профильных образовательных учреждениях с дальнейшей перспективой трудоустройства на крупнейшее промышленное предприятие Новокузнецка.
Ссылка на новость
Скачать видео
30.04.2026
Городской хакатон по 3D-моделированию
Реальный практический опыт как важный шаг к выбору будущей инженерной профессии. В южной столице Кузбасса прошел открытый городской хакатон по 3D-моделированию для участников проекта-победителя грантового конкурса «ЕВРАЗ: город друзей - город идей!»
Используя современные цифровые технологии, школьники погружаются в искусство проектирования, стараясь воссоздать узнаваемые объекты в мельчайших деталях. Будущие гении инженерной мысли – участники масштабного профориентационного проекта «Аддитив-инжиниринг 2.0», который реализует Фонд развития Детско-юношеского центра «Орион» для того, чтобы ребята легко, а главное с интересом осваивали передовые методы 3D-печати.
Михаил ЧЕПКИЙ, участник хакатона «Аддитивный Кузнецк»: «Перед вами стоит 3D-принтер, и вот послойно, по маленькому-маленькому слою создается какая-либо статуэтка, еще полезные вещи. То есть с помощью 3D-моделирования можно так и создать какой-нибудь модель для наглядности, а также, может, и рабочую вещь, которая также пригодится в хозяйстве или даже на производстве».
Конкурс, на который изначально заявились более 50 школьников из разных образовательных организаций Новокузнецка, стартовал с 1 апреля. Проекты участников из числа финалистов получили высокую оценку экспертной комиссии. 18 победителей представляют свои профессиональные компетенции в сфере технического творчества в рамках организованного хакатона. Состязания рассчитаны на две возрастные категории ребят - с 5-го по 8-й класс и с 9-го по 11-й классы.
Жанна ФАСХИЕВА, руководитель проекта «Аддитив-инжиринг 2.0»: «На протяжении трех недель они создавали работы, но работы непростые, а которые связаны непосредственно с нашим городом, там, где мы с вами живем, скажем так. Они создавали цифровую модель сувенирной продукции для города Новокузнецка, и лучшие из лучших были отобраны. Это развитие инженерных компетенций и их профессионального самоопределения в будущем. В первую очередь, этот конкурс не состоялся, если бы не победа в грантовом конкурсе, который проводит ежегодно ЕВРАЗ».
Алексей ДОМНЫШЕВ, начальник Управления по обучению и развитию персонала ЕВРАЗ ЗСМК: «Программы развития в рамках инженерных классов, инженерных школ открыли проекты развития школьников 7, 8, 9 классов за счет изменения уроков технологии, за счет проектной деятельности, других активностей. И вот сейчас здесь ребята присутствуют. Проект по аддитивным технологиям. Он также направлен на развитие инженерного мышления, он также направлен на техническое творчество. Не случайно, что у нас даже на соревнованиях в наших образовательных учреждениях, на предприятиях, аддитивка, аддитивные технологии – это одна из компетенций, востребованная в современном производстве».
Благодаря проекту школьники смогут не просто расширяют свой кругозор, но и делают осознанный выбор в сторону будущей профессии. Компетенции, освоенные сейчас, позволят этим ребятам продолжать обучение в профильных образовательных учреждениях с дальнейшей перспективой трудоустройства на крупнейшее промышленное предприятие Новокузнецка.
