Сегодня тот самый день, когда можно и нужно сделать то, на что не решался, но очень хотел. 28 марта — день больших перемен и это не шутка. В центре развития творчества «Уголек» сегодня подул ветер перемен. Школьники со всего города вместе решали, как сделать свою школу лучше.
Полный зал мальчишек и девчонок с горящими глазами, перемен требуют их сердца. В день больших перемен в центре развития творчества «Уголек» большие вызовы. Так навали первый городской кейс-турнир. Участники ищут ответы на волнующие их вопросы, попутно разрабатывая свой мини-проект.
Лариса ЛИНД, заместитель директора по УВР Центра развития творчества «Уголек»: «У нас собралось сегодня много участников, то есть даже неожиданно для нас. У нас сегодня собралось 19 команда разного возраста, 5-7, 8-10 классы, приехали из дальних районов. И сегодня ребята в процессе очной работы в командах разработают мини-проект, защитят их и взрослое, детское жюри будет выбирать лучшие проекты, которые мы предложим на внедрение в наших школах».
Тема сегодняшнего дня больших перемен, как сделать современную школу комфортной. И кто, если не дети, знают ответ на этот вопрос. Участники разделились на команды и устроили мозговой штурм. Сначала, что хотели бы изменить, после как это сделать. Актуальный момент в год педагога и наставника в России. Процесс оценивает жюри. И не простое, а бывалые в таких же конкурсах, но только формат помасштабнее.
Полина МИХАЙЛОВА, призер конкурса «Большая перемена»: «В процессе конкурса мы решали очень много кейсов, создавали такие проекты. Этот конкурса дал мне очень много: это были путешествия, общение с людьми со всей России, а также я стала более уверенной в себе, и я научилась работать над проектами, и другие свои навыки развила».
Креативность, лидерство, умение работать в команде — важные качества. Мечтай, твори, действуй! Слоган конкурса под стать сегодняшнему дню больших перемен. И это не просто красивые слова, меняя свою жизнь, вы можете стать причиной изменений в лучшую сторону у других.
Ссылка на новость
Скачать видео
28.03.2023
Школьники решали, как сделать школу лучше
Сегодня тот самый день, когда можно и нужно сделать то, на что не решался, но очень хотел. 28 марта — день больших перемен и это не шутка. В центре развития творчества «Уголек» сегодня подул ветер перемен. Школьники со всего города вместе решали, как сделать свою школу лучше.
Полный зал мальчишек и девчонок с горящими глазами, перемен требуют их сердца. В день больших перемен в центре развития творчества «Уголек» большие вызовы. Так навали первый городской кейс-турнир. Участники ищут ответы на волнующие их вопросы, попутно разрабатывая свой мини-проект.
Лариса ЛИНД, заместитель директора по УВР Центра развития творчества «Уголек»: «У нас собралось сегодня много участников, то есть даже неожиданно для нас. У нас сегодня собралось 19 команда разного возраста, 5-7, 8-10 классы, приехали из дальних районов. И сегодня ребята в процессе очной работы в командах разработают мини-проект, защитят их и взрослое, детское жюри будет выбирать лучшие проекты, которые мы предложим на внедрение в наших школах».
Тема сегодняшнего дня больших перемен, как сделать современную школу комфортной. И кто, если не дети, знают ответ на этот вопрос. Участники разделились на команды и устроили мозговой штурм. Сначала, что хотели бы изменить, после как это сделать. Актуальный момент в год педагога и наставника в России. Процесс оценивает жюри. И не простое, а бывалые в таких же конкурсах, но только формат помасштабнее.
Полина МИХАЙЛОВА, призер конкурса «Большая перемена»: «В процессе конкурса мы решали очень много кейсов, создавали такие проекты. Этот конкурса дал мне очень много: это были путешествия, общение с людьми со всей России, а также я стала более уверенной в себе, и я научилась работать над проектами, и другие свои навыки развила».
Креативность, лидерство, умение работать в команде — важные качества. Мечтай, твори, действуй! Слоган конкурса под стать сегодняшнему дню больших перемен. И это не просто красивые слова, меняя свою жизнь, вы можете стать причиной изменений в лучшую сторону у других.
