Когда город назывался Сталинском, река Аба была полна рыбы, а проспект Металлургов Молотовым был. Вокруг были пустырь и болота, появилась она, первая школа в городе под номер 12. И вероятно не случайно ее открыли именно 5 октября, в День учителя, чтобы спустя 90 и более лет, видеть как совсем юные ученики становятся взрослыми личностями. И этот момент учителя 12-ой школы называют настоящим чудом!
Артем СЕДЕЛЬНИКОВ, ученик 11 класса школы № 12: «Современный учитель должен быть гибким. В меру мягким, в меру жестким».
Екатерина ЯШИНА, ученица 10 класса школы № 12: «В школе должна царить дружеская атмосфера и дети должны идти за учителем».
Елена ДОЛИНСКАЯ, ученица 6 класс школы № 12: «У нас есть добрые и злые, ну они не злые, а строгие. А есть вообще, которые души не чают в детях».
- Он должен придумывать разные интерактивы, проводить много контрольных, проверять уровень знаний своих детей, без этого никак.
- А у вас в школе есть такие учителя? - Конечно же, нет.
- Кроме одного, двух, трех учителей. Все у нас учителя такие».
Кажется слишком идеально, но устами молодых, как известно, глаголет истина. Плюс достаточно просто побывать на уроках в 12 школе и сразу пазл сложится. Стереотипы о строгом образе учителя постепенно уступают педагогу-наставнику и другу. Современный подход не умоляет проверенного, скорее дополняет. Олеся Алексеевна Суровцева находит общий язык со всеми учениками, ее любят просто потому, что она любит сама и этого не скрывает. Ребят подкупает умение учителя увлечь учебным и вне учебным процессом, тем самым выявить сильные стороны ученика.
Олеся СУРОВЦЕВА, учитель экономики и технологии, советник директора по воспитательной работе школа №12: «Видео — это не только ребята, которые снимают, но и которые делают монтаж, накладывают музыку, делают озвучку, пишут сценарий, продумывают внешний вид, то есть там так много ролей, но за кадром. Это, конечно, всегда здорово — видеть, как блестят глаза, даже несмотря на то, что, возможно, по математике сегодня у него не получилось заработать пятерку».
Школа № 12 первая в городе. Ее открыли в 1933 году. И именно 5 октября. В День Учителя, хотя празднику всего 29 лет. А 12-ой исполнится 90! Сейчас учебное заведение — это более 700 учеников и более 40 педагогов. За 90 лет школу окончили 82 медалиста, из них золото и серебро разделили поровну. А еще, в 12-ой есть особенная традиция, которой гордятся и бережно хранят.
Мария КУЗЕНСКАЯ, директор школы № 12: «Всем известно, что на территории только нашей школы располагается удивительный архитектурный объект — это монумент выпускникам и учителям школы № 12, отдавших жизнь за Родину. Когда ребята встают у монумента просто они иногда даже плачут. Мы вспоминаем подвиг героев, вспоминаем стихи военные, песни военных лет и действительно, это очень пронзительное событие в жизни нашей школы».
Пройдут столетия, но слово теплое «Учитель» останется навсегда. И покуда вертится Земля, на свете есть и будут учителя. А значит, будет больше света. Слишком их миссия важна — они воспитывают целые поколения!
Валентина Вениаминовна ПРОЖИРОВА, учитель истории и обществознания, руководитель Народного музея «Память» школы № 12: «Я с первого класса знала, что я буду учителем. И когда я пришла в первый класс, огромную светлую школу, я сразу поняла, что я хочу здесь быть».
Олеся СУРОВЦЕВА, учитель экономики и технологии, советник директора по воспитательной работе школа №12: «У меня уже 8 лет педагогического стажа, я говорю это с гордостью».
Мария КУЗЕНСКАЯ, директор школы № 12: «Нужно, наверное, педагогом где-то в душе родиться. Я сама из педагогической семьи и школа — это такая жизнь. Ты приходишь туда, ты знаешь все ее проблемы».
Валентина Вениаминовна ПРОЖИРОВА, учитель истории и обществознания, руководитель Народного музея «Память» школы № 12: «В школу заходишь, забываешь все свои беды, все свои проблемы и даже, когда идешь до класса, ты забываешь просьбу завуча что-то детям передать, потому что ты уже в процессе, в уроке».
Олеся СУРОВЦЕВА, учитель экономики и технологии, советник директора по воспитательной работе школа №12: «У нас есть возможность, у учителей, наблюдать за становлением личности и мало того, быть к этому причастным. Для меня — это самое невероятное, что может быть, потому что у меня был первый выпуск, который я выпустила, эмоций было, просто я не знаю, невозможно описать».
Мария КУЗЕНСКАЯ, директор школы № 12: «Когда ты видишь в глазах детей вот эту отдачу. Что да, этого ребенка мы услышали, этого ребенка мы как-то чему-то научили, вот это огромная энергия двигаться и быть педагогом».
Олеся СУРОВЦЕВА, учитель экономики и технологии, советник директора по воспитательной работе школа №12: «Это любовь, это теплота. Потому что я вот думала, сколько за день раз меня обнимают дети, наверное, не посчитать. И если послушать, что говорят психологи, что вот эта энергия, то я ей обеспечена на несколько жизней вперед».
Учительское сердце, разве можно его с чем-то сравнить? Говорят, оно становится чуть больше каждый раз, когда приходиться отпускать учеников во взрослую жизнь. Но такова цена и учительская судьба — быть свидетелем чуда!
Ссылка на новость
Скачать видео
04.10.2023
Школа №12. Накануне Дня учителя
Когда город назывался Сталинском, река Аба была полна рыбы, а проспект Металлургов Молотовым был. Вокруг были пустырь и болота, появилась она, первая школа в городе под номер 12. И вероятно не случайно ее открыли именно 5 октября, в День учителя, чтобы спустя 90 и более лет, видеть как совсем юные ученики становятся взрослыми личностями. И этот момент учителя 12-ой школы называют настоящим чудом!
Артем СЕДЕЛЬНИКОВ, ученик 11 класса школы № 12: «Современный учитель должен быть гибким. В меру мягким, в меру жестким».
Екатерина ЯШИНА, ученица 10 класса школы № 12: «В школе должна царить дружеская атмосфера и дети должны идти за учителем».
Елена ДОЛИНСКАЯ, ученица 6 класс школы № 12: «У нас есть добрые и злые, ну они не злые, а строгие. А есть вообще, которые души не чают в детях».
- Он должен придумывать разные интерактивы, проводить много контрольных, проверять уровень знаний своих детей, без этого никак.
- А у вас в школе есть такие учителя? - Конечно же, нет.
- Кроме одного, двух, трех учителей. Все у нас учителя такие».
Кажется слишком идеально, но устами молодых, как известно, глаголет истина. Плюс достаточно просто побывать на уроках в 12 школе и сразу пазл сложится. Стереотипы о строгом образе учителя постепенно уступают педагогу-наставнику и другу. Современный подход не умоляет проверенного, скорее дополняет. Олеся Алексеевна Суровцева находит общий язык со всеми учениками, ее любят просто потому, что она любит сама и этого не скрывает. Ребят подкупает умение учителя увлечь учебным и вне учебным процессом, тем самым выявить сильные стороны ученика.
Олеся СУРОВЦЕВА, учитель экономики и технологии, советник директора по воспитательной работе школа №12: «Видео — это не только ребята, которые снимают, но и которые делают монтаж, накладывают музыку, делают озвучку, пишут сценарий, продумывают внешний вид, то есть там так много ролей, но за кадром. Это, конечно, всегда здорово — видеть, как блестят глаза, даже несмотря на то, что, возможно, по математике сегодня у него не получилось заработать пятерку».
Школа № 12 первая в городе. Ее открыли в 1933 году. И именно 5 октября. В День Учителя, хотя празднику всего 29 лет. А 12-ой исполнится 90! Сейчас учебное заведение — это более 700 учеников и более 40 педагогов. За 90 лет школу окончили 82 медалиста, из них золото и серебро разделили поровну. А еще, в 12-ой есть особенная традиция, которой гордятся и бережно хранят.
Мария КУЗЕНСКАЯ, директор школы № 12: «Всем известно, что на территории только нашей школы располагается удивительный архитектурный объект — это монумент выпускникам и учителям школы № 12, отдавших жизнь за Родину. Когда ребята встают у монумента просто они иногда даже плачут. Мы вспоминаем подвиг героев, вспоминаем стихи военные, песни военных лет и действительно, это очень пронзительное событие в жизни нашей школы».
Пройдут столетия, но слово теплое «Учитель» останется навсегда. И покуда вертится Земля, на свете есть и будут учителя. А значит, будет больше света. Слишком их миссия важна — они воспитывают целые поколения!
Валентина Вениаминовна ПРОЖИРОВА, учитель истории и обществознания, руководитель Народного музея «Память» школы № 12: «Я с первого класса знала, что я буду учителем. И когда я пришла в первый класс, огромную светлую школу, я сразу поняла, что я хочу здесь быть».
Олеся СУРОВЦЕВА, учитель экономики и технологии, советник директора по воспитательной работе школа №12: «У меня уже 8 лет педагогического стажа, я говорю это с гордостью».
Мария КУЗЕНСКАЯ, директор школы № 12: «Нужно, наверное, педагогом где-то в душе родиться. Я сама из педагогической семьи и школа — это такая жизнь. Ты приходишь туда, ты знаешь все ее проблемы».
Валентина Вениаминовна ПРОЖИРОВА, учитель истории и обществознания, руководитель Народного музея «Память» школы № 12: «В школу заходишь, забываешь все свои беды, все свои проблемы и даже, когда идешь до класса, ты забываешь просьбу завуча что-то детям передать, потому что ты уже в процессе, в уроке».
Олеся СУРОВЦЕВА, учитель экономики и технологии, советник директора по воспитательной работе школа №12: «У нас есть возможность, у учителей, наблюдать за становлением личности и мало того, быть к этому причастным. Для меня — это самое невероятное, что может быть, потому что у меня был первый выпуск, который я выпустила, эмоций было, просто я не знаю, невозможно описать».
Мария КУЗЕНСКАЯ, директор школы № 12: «Когда ты видишь в глазах детей вот эту отдачу. Что да, этого ребенка мы услышали, этого ребенка мы как-то чему-то научили, вот это огромная энергия двигаться и быть педагогом».
Олеся СУРОВЦЕВА, учитель экономики и технологии, советник директора по воспитательной работе школа №12: «Это любовь, это теплота. Потому что я вот думала, сколько за день раз меня обнимают дети, наверное, не посчитать. И если послушать, что говорят психологи, что вот эта энергия, то я ей обеспечена на несколько жизней вперед».
Учительское сердце, разве можно его с чем-то сравнить? Говорят, оно становится чуть больше каждый раз, когда приходиться отпускать учеников во взрослую жизнь. Но такова цена и учительская судьба — быть свидетелем чуда!
