Программа «Прикасаясь к прошлому» в школе №103
Подготовка спектакля, музейная гостиная и патриотический курс. В школе 103 вовсю идёт работа по реализации гранта от Президентского фонда культурных инициатив. Ребята вживаются в роли, шьют костюмы и обустраивают музей. За увлекательным процессом понаблюдала наша съёмочная группа.103 школа — одна из немногих школ Новокузнецка, где ребята с ОВЗ могут в полной мере проявлять свои таланты. Учащиеся вовсю готовятся к премьере спектакля «Отголосок прошлого», занимаются с преподавателем по развитию речи и сценического мастерства.
Постановка — часть большого комплекса мероприятий, которые направлены на развитие у учащихся артистических способностей и чувства сопричастности к истории своей страны. Помимо спектакля для детей коррекционных классов разработан курс патриотического воспитания и творческие мастерские.
Ирина ТАЛТАЕВА, руководитель проекта «Театрализованная музейная программа «Прикасаясь к прошлому»: «Театрализованная постановка об участии 486 артиллерийского полка в Великой Отечественной войне. Также входит сюда курс по патриотическому воспитанию, разработанный коррекционным педагогом и сюда входит ещё круглый стол с участниками некоммерческих организаций, то есть это целая серия мероприятий на развитие творческого потенциала и патриотического воспитания молодого поколения».
Всё это стало возможным благодаря победе в конкурсе от Президентского фонда культурных инициатив. Грант на развитие проекта «Прикасаясь к прошлому» позволил обновить оборудование школьного музея, реставрировать сцену, сшить костюмы для спектакля и многое другое. Организована музейная гостиная «Встреча памяти», планируется задействовать ребят в декоративно-прикладном творчестве.
Ксения ЛУЦИШИНА, коррекционный педагог школы №103: «Будет организован конкурс военной техники. Ребята своими руками будут изготавливать макеты, представлять их. Также мы планируем провести акцию изготовить подделки своими руками, выйти на улицу и жителям района около школы, домов близлежащих дарить подарки».
Проекты реализуются с сентября по май. Главная их задача — дать детям возможность выражать себя. И, судя по результатам, выполняется она успешно.